一名曉明的學生學校讀書風氣很好，就算排名較後的同學也都十分重視課業，不會出現全盤放棄的情況。老師對學生很好，比起師生關系更像朋友，餓肚子的時候可以去找老師要食物。學姐學妹制明顯，但屬於互助互愛的類型，學姐都會全力幫學妹，社團裡的氣氛很棒。同學間時常打屁聊天，自嘲著自己很魯下一秒又都覺得不錯，說這樣的環境超好。下課要嘛打球啊不然就聊天，教室裡會有補眠的人所以人群聚集在走廊。段考或週考老師走進來總是說「女孩們，再不念書這樣不樂觀喔！」落落長一大段叨念最後還是拿起粉筆在黑板上一題又一題地講解。優秀的人很多，不那麼特出的人也很多，但大家都會找到自己要做的事，當社團幹部，參與班級活動，準備各項檢定和競賽，或者只是專心唸書。當你知道身邊的人都用不同的方式努力，就會更想進步。曉明人的娛樂也很普通，追星追劇打球打電動，文藝一點的例如樂器繪畫閱讀，外向一點的約人逛街看電影。曉明真的很好。有目共賭

聽說開始施工了。感覺在學期間的記憶地點又被拆除成大樓。當時宿舍改成大樓感覺就很突兀，之後又傳出因為大樓宿舍學生偷窺對面的事。對大樓很難有好印象。校地空間也不大了，大樓增加更加壓迫感。本來想不知道第36屆初中部（國中部）校友會時候有沒有機會再看一次那個張貼布告跟學生作品的川堂，總是風很大，而我總是因為字醜成績差而沒機會讓文章被放到那個川堂。總是因為成績差而在跟那些榕樹哭，那時也只有樹總是聽我說話。去年才發現那邊榕樹已經被改成水景，感覺到榕樹受傷跟永遠失去了對那些樹道歉一次的機會。來不及趕在校景改變之前拍照，殘念。未來的曉明，對我，還會有那些地點跟我的記憶嗎？或是就此變成我越來越陌生的地方？思考答案同時，今年也是我知道曉明的契機的兩個老師退休的一年。忽然不知道是否該跟記憶中的校園道別，即使回憶仍在，那個地方對我還有意義嗎？只知道當時因為成績差跟多話而被排擠及霸凌的記憶會一直存在，當年霸凌我的班級即使畢業了我也一直記得，那時為了成績差不能保護自己不被傷害的無力雖然今日已經整理了，但是依然是深刻的傷害著我。曉明的校園是無辜的，被怪手跟施工所迫害的土地是無辜的，被砍伐的樹是無辜的。所以我不會恨曉明。但是，對於那些傷害過我的學生，我從沒停止對於他們霸凌我的憤怒。２０１８０１３０補充那邊附近原本是風化區，墓地應該沒有。

住附近被吵死

我的母校

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好壆校

整天唧唧叫很吵

女友說之前在這沒有很好給個兩星吧